MOOCs课程建设对高校教师影响研究  

作　　者：唐青松[1] 蒲国林[1] 

机构地区：[1]四川文理学院计算机学院,四川达州635000

出　　处：《中国市场》2016年第31期215-215,221,共2页China Market

基　　金：四川文理学院教改项目;<计算机科学与技术专业"教学改革;校企合作;专业认证;学科竞赛;创新实践"五位一体CDIO工程实践模式研究>(项目编号:2013JZ25)

摘　　要：就MOOCs的国内外发展现状,MOOCs课程在国内高校的实施,MOOCs课程的服务群体和MOOCs课程对高校教师提出的机遇和挑战,探析MOOCs课程建设对高校教师的影响。

关 键 词：MOOCs 机遇 挑战 高校教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]