在初级日语课程中实施小组活动的实践与研究  

作　　者：邵琳[1] 刘子冬[1] 徐菲菲[1] 刘侃[1] 

机构地区：[1]第四军医大学,陕西西安710032

出　　处：《大学教育》2016年第8期115-116,共2页University Education

摘　　要：合作学习(Cooperative Learning)是近年来受到外语教育界重视并应用到实践中的新的教育理念。合作学习有利于发展学生的个体思维能力、增强学生个体之间的沟通能力和对学生个体之间差异的包容能力,对提高学生的学习、形成逻辑思维能力、创新能力、对待学习内容的乐观态度、小组个体之间及其社会成员的交流能力、自尊心与个体间相互尊重的处理等都有明显的积极作用。

关 键 词：合作学习 初级 二外 小组活动 实践 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]