基于慕课理念的高职公共英语教学改革  

作　　者：吴志芳[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2016年第21期21-23,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：2015年江苏省高等教育教改研究立项课题"依托慕课理念探索高职公共英语教学改革"(项目编号:2015JSJG504)

摘　　要：慕课"教育开放"的核心理念体现的是"以学为本"的价值取向,它给高职公共英语教学改革指明了一个新的发展方向。结合苏州健雄职业技术学院的教学实践,介绍了基于慕课理念的具体改革举措:第一,开发、建设微课等教学资源,建设公共英语课程学习平台,开放教学资源,实现优质资源共享;第二,实施混合式教学模式,将基于课程学习平台的自主学习与课堂内以学生为主体的教学活动结合起来,促使学生从知识的被动接受者转变为主动学习者,创造语言交际情景,提升学生的语言技能;第三,实施多元化的课程学习评价改革,学习者、学习同伴和教师共同参与评价,并将对学习过程的考核纳入课程学习评价体系,实现评价内容的多元化,达到"以评促学"的目的。

关 键 词：高职 公共英语 教学改革 混合式学习 慕课 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]