语文教育功能及其实现路径  

作　　者：许迅[1] 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校,江苏南通226000

出　　处：《宿州教育学院学报》2016年第5期57-58,共2页Journal of Suzhou Education Institute

摘　　要：对于现代教育而言,每一种不同的教育方式都具有一定的价值特征以及目标追求。语文教学是我国学生步入学习阶段的一门基础性学科,从而其本身就具备了特有的功能性以及价值性。因此,我们应该在注重语言课程的整体功能之外,更需要去实现这些功能的特有价值。

关 键 词：语文 教育功能 实现路径 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]