四方联动模式下高职双师型教师队伍培养探索  

作　　者：邹小梅[1] 李倩兰[1] 

机构地区：[1]湖南生物机电职业技术学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第9期19-20,共2页New Curriculum Research

基　　金：湖南省教育科学十二五规划项目 "‘学校 ; 政府 ; 行业 ; 企业 ’ 共建高职院校双师教师队伍研究" (编号:XJK012BZJ09);长沙理工大学教育部重点实验室开放基金"湖南省农产品物流产业集群研究" (编号:kfj140204);湖南生物机电职业技术学院大学生科技创新项目部分研究成果

摘　　要：文章从四方联动和双师型教师的内涵出发,分析了目前双师型教师培养存在的问题和障碍,并提出了几点建议。

关 键 词：四方联动 高职 双师教师 培养 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]