浅谈“老年护理学”教学方法的应用  

作　　者：王琳[1] 周丽荣[1] 蒋薇[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院南京卫生分院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第9期74-75,共2页New Curriculum Research

摘　　要：老年护理学的教学效果直接关系到护生对本门课程的知识掌握程度和情感体验程度。近几年,老年护理教学在不断的改革与创新下,新的教学方法越来越多地被应用,如情境教学法、案例教学法、体验式教学法、目标教学法等,这些教学方法使得课堂更加生动,不仅提高了学生的学习兴趣和学习成绩,在情感目标的达成上效果也是显著的。本文就"老年护理学"教学方法改革与创新进行了综述。

关 键 词：老年护理 教育 护理 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]