基于急救意识养成的急救护理课程教学改革探讨  

作　　者：齐秀桂[1] 

机构地区：[1]锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林浩特026000

出　　处：《卫生职业教育》2016年第17期128-129,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2014年内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSC14380)

摘　　要：分析急救护理岗位典型工作任务,将院前急救、急诊救护、重症监护确定为三大学习情境,打破原有以学科知识体系为框架选取课程内容的模式,精选突出急救护理岗位能力培养的11个最常见的工作任务,并将其转化为学习任务。积极改革教学手段,将校内学习、演练、评价与岗位见习、感悟、参与相结合进行教学。

关 键 词：急救意识 急救护理 岗位工作任务 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]