高校思政课“微社会”教学模式的创新与实践研究  

作　　者：黄瑞新[1] 

机构地区：[1]河南科技学院

出　　处：《改革与开放》2016年第16期87-88,共2页Reform & Openning

基　　金：河南教育厅人文社会科学研究项目<高校思政课"微社会"教学模式的创新与实践研究--以河南科技学院国情国史体验馆为例>(项目批准号:2016-ZC-094)最终成果;河南省高等学校重点科研项目软科学研究计划项目<"微社会"虚拟实践:河南省高校思想政治教育新视域研究>(项目编号:16B880006)阶段性成果

摘　　要："微社会"教学模式即以"课堂+微社会+社会"为建设模式,以和谐共享、实践创新为建设理念,利用虚拟现实技术,例如全息投影、3D影院、红色景区及文化虚拟场馆等,补理论教学之缺,查实践教学之漏,构建思想政治理论课的专业校内实践教学体系,建设学生体验社会,读解、参与并见证中华民族伟大复兴的平台。"让社会走进高校,让高校走向社会"的"微社会"教学模式以节约型社会的理念解决了高校思政课实践教学全员有效参与的难题,重塑了思政课形象。

关 键 词：思政课 微社会教学模式 创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]