“教学做一体化”教学在高职化学教学中的应用研究  

作　　者：王艳华 

机构地区：[1]赤峰工业职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第22期173-174,共2页Course education research

摘　　要：由于高职生源特点,这些学生一般活泼好动、思想跳跃、动手能力较强;不过他们在学习化学的过程中也存在着一些问题,比如不能积极学习、不善于自我控制、思维能力不强,使高职化学的教学效果不是很理想。研究目前高职教学现状,分析怎样利用一体化教学去积极对高职化学课教学进行改革,在达到高职最终的教育目标的同时,对高职化学教学进行创新设计,可以表现以学生为主体的教育主旨,也可以更好的培养专业性人才。

关 键 词：高职 高职教学现状 一体化教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]