以工程素养及能力培养为导向的实践教学模式改革研究与探索  

作　　者：成建平[1] 赵海涛[1] 沈建华[1,2] 

机构地区：[1]南京邮电大学通信与信息工程学院,江苏南京210003 [2]信息与通信工程国家级实验教学示范中心,江苏南京210003

出　　处：《课程教育研究》2016年第22期251-252,共2页Course education research

基　　金：江苏高校品牌专业建设项目(PPZY2015A034);江苏省高等教育教改重点项目(2015JSJG027);南京邮电大学教学改革重点课题(JG00215JX01,JG00215JX54)

摘　　要：工程教育质量及水平的提升是当前高等教育界普遍关注的重点,如何改革实践教学模式以培养学生的工程素养和能力是高校面临的重要任务。本文以工程素养的内涵分析和能力培养为切入点,结合南京邮电大学电子信息类专业实践教学模式中强化学生工程素养及能力培养的改革实践,从管理体制机制、支撑保障条件、考核和评价体系等角度进行了有益的研究和探索。

关 键 词：工程素养 实践教学 教学模式改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]