对少数民族预科学生升留级工作的思考  

作　　者：桂跃宇 

机构地区：[1]新疆伊宁市伊犁职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2016年第28期244-244,共1页Asia-Pacific Education

基　　金：伊犁职业技术学院<预科升留级管理跟踪调研>课题成果

摘　　要：本文通过对预科升留级工作的调研,从学生报到宣传、班主任工作、课堂教学组织、分级分班、MHK考试后的管理、教师教学水平等方面提出了看法,为汉语预科教学工作提供了参考。

关 键 词：预科升 留级 汉语教学 

分 类 号：G757[文化科学—教育学]