归因论在对外汉语阅读教学中的应用研究  

作　　者：张璐[1] 

机构地区：[1]解放军外国语学院外训系,江苏昆山215300

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2016年第9期142-145,共4页Modern Chinese

摘　　要：以归因论为理论依据,探讨来华留学生汉语阅读能力强弱对于汉语阅读成功的归因差异。调查结果对于对外汉语教师更好地了解外国留学生,并对进一步制定有效的教学方法有重要意义。

关 键 词：归因 内部归因 外部归因 汉语阅读 

分 类 号：G449[哲学宗教—心理学]