以物为媒:建构性的博物馆学习与教育论  

作　　者：曹兵武[1] 

机构地区：[1]中国文物报社

出　　处：《中国博物馆》2016年第2期46-54,共9页Chinese Museum

摘　　要：博物馆高度重视教育职能,其实博物馆教育更多地是通过观众的自主性学习实现的。本文从信息与科教时代博物馆之物与业务性质实质、观众参观博物馆学习与教育的特点等出发,重新思考博物馆学习与教育的地位与作用,以及博物馆和博物馆史的若干关键问题。

关 键 词：博物馆教育 博物馆学习 博物馆体验 

分 类 号：G266[历史地理—考古学及博物馆学]