浅析高校教师绩效管理的人本取向  

作　　者：罗建[1] 武学伟[1] 王磊[1] 吴新晖[1] 

机构地区：[1]承德医学院,河北承德067000

出　　处：《承德医学院学报》2016年第5期458-460,共3页Journal of Chengde Medical University

摘　　要：高校教师队伍作为培养高素质创新型人才的中坚力量,发挥着重要作用.在高校人力资源管理中,引入绩效管理,目的为了更好地发挥教师教学的积极性和主动性,促进教师与学校的共同发展,但在教师的绩效管理中在着教师主体地位不清、绩效目标、评价指标不明、人文环境缺失等问题,制约和影响了教师绩效管理方式的改善和水平的提升.

关 键 词：高校教师 绩效管理 以人为本 价值取向 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]