基于校地协同的高师院校教师教育人才培养模式探索——以广西师范学院为例  

作　　者：梁海波[1] 

机构地区：[1]广西师范学院党委组织部

出　　处：《广西教育》2016年第19期120-122,共3页

摘　　要：阐述校地合作教师教育人才培养存在的问题,以广西师范学院为例,探讨＂城乡联动、校地协同＂人才培养模式构建。

关 键 词：校地协同 高师院校 教师教育人才培养模式 

分 类 号：G657[文化科学—教育学]