多媒体网络下以“任务型”为基础的英美文学评价方式建构  

作　　者：熊志超[1] 张春晖[1] 

机构地区：[1]保山学院

出　　处：《林区教学》2016年第9期45-46,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：保山学院校级重点课题基金项目成果“TRAVE教学模式在英美文学课程教学中的建构与实践研究”(14BZ001)

摘　　要：通过对边疆少数民族地区综合性地方院校英语专业英美文学课程教学评价方式构建的探索,构建一套行之有效的英美文学教学评价体系。在广泛采用多媒体网络技术的英美文学课堂,出现一些新问题,如基于＂任务型＂教学的六个特征更新原有评价模式将会取得更好效果。目前,该评价方式已经在实践中循序渐进地构建起来,并已取得一定成效。

关 键 词：任务型 多媒体网络 评价方式 英美文学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]