医学院校数学思维教育浅析  

作　　者：刘浩[1] 杨燕梅[2] 

机构地区：[1]新疆医科大学医学工程技术学院,新疆乌鲁木齐830011 [2]新疆医科大学图书馆,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《科技视界》2016年第24期75-75,共1页Science & Technology Vision

基　　金：新疆医科大学人文社会科学基金项目(2014XYDSK57)

摘　　要：高层次的医学科研成果,往往依赖于合理的数学思维与医学数学模型的建立,在医学院校中加大培养医学数学思维教学力度,将有利于培养医学生的创造力和解决医学实际问题的能力,且有助于医学取得具有独创性、开拓性的成果。

关 键 词：医学院校 数学思维 教育 

分 类 号：O1-4[理学—数学]