湖北受教育程度人群与经济发展的关联性分析——基于拓展的柯布-道格拉斯函数  

作　　者：陈霞[1] 

机构地区：[1]湖北民族学院,湖北恩施445000

出　　处：《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2016年第4期37-40,132,共5页Journal of Hubei Minzu University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：国家连片特困地区(武陵山片区)农村贫困问题重点研究基地课题(项目偏号:JDY201505)

摘　　要：以拓展的柯布道格拉斯函数作为研究的框架模型,采用2000年至2014年的统计数据作为研究的基础数据,对湖北经济发展与受教育程度人口的关联性进行研究。通过进行数据拟合分析,得出了符合湖北近15年经济运行状况、人力资源开发情况的模型,找出了湖北经济发展中存在的问题和亟待改进的地方,从而为湖北的深化改革、提升人口受教育质量找到了实现路径。

关 键 词：柯布-道格拉斯 受教育程度 经济 

分 类 号：G527[文化科学—教育学] F127[文化科学—教育技术学]