高校学分制下加强教学质量监控工作内涵建设的几个问题  

作　　者：阳天明[1] 

机构地区：[1]包头医学院,内蒙古包头014060

出　　处：《包头医学院学报》2016年第9期149-150,共2页Journal of Baotou Medical College

基　　金：包头医学院2014-2016年度教育教学研究立项(BY2014-B01)

摘　　要：高校的教学质量监控工作是保障高校教学质量以及人才培养质量的重要措施和途径,其主要通过各级监控组织人员依据一定的监控标准对教学全过程进行监督、检查、评价和反馈,发现问题并提出意见或建议,以保障教学工作平稳有序地推进以及教学质量的不断提高。学分制改革在全面而深刻地影响着学生的学业观念行为和教师的教学观念行为的同时,也在促使着教学质量监控工作必须加强内涵建设,以适应学分制改革形势的要求,

关 键 词：教学质量 监控工作 学分制改革 高校学分制 教学工作 教学全过程 人才培养 工作质量 领导干部 教学活动 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]