谈小学生持久性美术学习兴趣的培养  

作　　者：邓苌玲 

机构地区：[1]新乡市第二实验学校

出　　处：《考试周刊》2016年第78期180-180,共1页

摘　　要：小学阶段,美术课的地位决定了兴趣是学习美术的基本动力,因为没有更多的外在诱引和压力可以促使学生学习美术。以灵活多样的教学方法、丰富有趣的教学手段增强美术课的吸引力,是保持学生美术学习兴趣的有效途径。

关 键 词：小学美术 学习兴趣 培养方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]