“陷阱”教学法在信息技术课程教学中的应用  

作　　者：周燕[1] 蒋承延 文毅[1] 

机构地区：[1]重庆电力高等专科学校

出　　处：《科学咨询》2016年第36期87-87,共1页

摘　　要：当前高职高专教育的重心已从知识的落实转移到学生能力的发展上来。本文通过阐述"陷阱"教学法在信息技术课程教学中的应用,展现了"陷阱式"教学法注重学生掌握基础知识、基本技能的同时,更加关注学生的解决实际问题的思维方式以及动手能力的培养。

关 键 词：“陷阱”教学法 信息技术 动手能力 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]