文毅

作品数:7被引量:16H指数:2
导出分析报告
供职机构:重庆电力高等专科学校更多>>
发文主题:学生英语焦虑感情感因素情感功能六步教学法更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《重庆电力高等专科学校学报》《科学咨询》《科技风》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
基于德国行动导向的六步教学法在软件测试技术课程教学中的应用被引量:4
《重庆电力高等专科学校学报》2023年第S01期82-85,共4页周燕 文毅 
软件测试技术课程是高职院校软件技术、移动应用开发等计算机相关专业的核心课程之一。课程存在教学内容更新慢、教学方法陈旧、课程评价单一等问题,导致学生的学习兴趣不大,学习效果不佳。选用六步教学法,围绕典型项目,按照六步教学法...
关键词:软件测试技术 六步教学法 任务驱动 
一带一路背景下高职院校国际合作与交流模式研究被引量:1
《科技风》2020年第23期151-151,156,共2页周燕 文毅 
一带一路战略的提出,使得我国和世界各个国家之间的交流往来日益密切,同时也为我国高职院校和国际间的交流合作带来了重要的机遇,但同时也带来了一系列严峻的挑战。在这一过程当中,高职院校应紧抓机遇,创新优化合作交流模式,搭建国际合...
关键词:一带一路 高职院校 国际合作 交流 分析 
“陷阱”教学法在信息技术课程教学中的应用被引量:2
《科学咨询》2016年第36期87-87,共1页周燕 蒋承延 文毅 
当前高职高专教育的重心已从知识的落实转移到学生能力的发展上来。本文通过阐述"陷阱"教学法在信息技术课程教学中的应用,展现了"陷阱式"教学法注重学生掌握基础知识、基本技能的同时,更加关注学生的解决实际问题的思维方式以及动手能...
关键词:“陷阱”教学法 信息技术 动手能力 
项目驱动教学模式中综合项目的设计与应用被引量:3
《重庆电力高等专科学校学报》2014年第5期6-8,32,共4页周燕 文毅 
采用项目化教学相比传统的"重理论,轻实践"教学方式有了很大的改善,但仍然存在课程与课程之间脱节的现象。因此需要探讨如何设计一个针对整个课程体系的综合项目,再从综合项目中选取与各个课程相关的模块进行教学和考核。
关键词:项目化教学 综合项目 教学改革 
高职高专英语第二课堂教学“网络信息平台”的探讨
《重庆电力高等专科学校学报》2008年第3期73-75,共3页钟华莎 高艳梅 文毅 陈苑 
从建立高职高专英语第二课堂教学"网络信息平台"的必要性入手,探讨了开展"网络信息平台"在英语第二课堂教学中的应用和效果。
关键词:高职高专 英语第二课堂 网络信息平台 
浅论大学生英语自主学习能力的培养
《重庆电力高等专科学校学报》2008年第2期57-59,63,共4页文毅 
根据自主学习的定义与特征,确定自主学习能力培养的指导思想和原则,提出培养学生英语自主学习能力的策略,借以提高大学生英语学习效果。
关键词:自主学习 能力培养 学习效果 
运用情感功能减轻学生英语学习焦虑感被引量:6
《重庆电力高等专科学校学报》2008年第1期60-62,66,共4页文毅 钟华莎 
情感是人脑的一种机能,是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。心理学研究表明,学习者的情感态度会直接影响到他们的学习行为和学习效果。本文就从情感因素方面讨论了如何减轻学生在英语学习过程中所产生的焦虑感。
关键词:情感因素 焦虑感 学习行为 学习效果 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部