英语第二课堂

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国际传播力视域下的大学英语第二课堂实施路径——以华南师范大学汕尾校区为例
《教育进展》2024年第11期1362-1367,共6页谭蓓 
提升中国国际传播力已经成为时代的责任与任务。笔者从过去三年的教学实践中总结出构建大学英语第二课堂以提升师生国际传播力的实践路径。在大学英语第二课堂平台的基础上,提升师生国际传播力需要发掘和创新语言资源、内化学习语言资...
关键词：大学英语第二课堂 国际传播力 语言资源 
我国本科院校大学英语第二课堂研究(2004-2023)--基于CiteSpace的可视化分析
《海外英语》2024年第13期140-143,152,共5页刘文婷 
2024年度西南科技大学智慧教育研究中心项目成果(编号:42HJYYB05)。
为揭示二十年来我国本科院校大学英语第二课堂的研究成果与动态,文章基于中国知网(CNKI)数据库,采用可视化学术分析工具CiteSpace软件,从总体发文量、研究机构和学者、关键词共现和突现等维度入手,对2004年1月1日至2023年12月31日期间...
关键词：大学英语第二课堂 CITESPACE 可视化分析 热点 趋势 
课程思政元素融入中医药院校英语第二课堂探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0151-0154,共4页万莉莉 赵永红 杨具荣 
课程思政在大学英语第二课堂的实践研究(2152201146);2022年度江西省文化艺术科学规划项目(YG2022131);2020年江西中医药大学校级教改项目(2020jzyb-26)。
在社会主义“四有新人”思政道德情操、综合素养培养方面,英语第二课堂所承担的角色日益彰显,意义越发重要。在概述课程思政元素融入中医药院校英语第二课堂的意义、目标宏观设计保障基础上,文章从与中医药文化故事有关的英语情景剧、...
关键词：课程思政 中医药院校 英语第二课堂 
传播学视域下的大学英语第二课堂演讲培训活动研究
《海外英语》2024年第9期82-85,共4页刘茜雯 
内蒙古医科大学校级项目结题成果,项目名称:医科院校虚拟学习共同体与英语第二课堂演讲培训联动教学模式探究——以内蒙古医科大学为例(项目编号:NYJXGG2020133)。
21世纪传播学在融合、辅助新兴可操控媒体实施教学手段中起到了重要的作用。随着我国英语教育发展的日臻完善,大学英语第二课堂活动作为一线教学的延伸,充当了教学环节中不可或缺的部分。本研究以行为导向教学理论为学生学习的指导核心...
关键词：传播学 大学英语第二课堂 演讲培训 
智慧教学如何赋能大学英语第二课堂
《现代英语》2024年第5期39-41,共3页王景雪 
郑州工商学院2024年度校级一流课程建设项目“大学英语4”(项目编号:GSYLKC2024009)
2018年9月,习近平总书记在全国教育大会中提出:加快推进及教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育。2021年12月,文件《“十四五”数字经济发展规划》提出“深入推进智慧教育”。这一系列措施都说明了智慧教学在教学过程中越来越重...
关键词：智慧教学 赋能 第二课堂 
基于学习动机理论的英语第二课堂教学实践研究
《海外英语》2024年第5期228-231,共4页杨凯 
文章依据数据统计及文献综述法对英语第二课堂教学实践研究现状进行分析,以发现英语第二课堂教学研究的不足。基于学习动机理论,运用问卷调研法对上海电子信息技术学院五年一贯制中职阶段三年级学生英语第二课堂学习动机、学习方式、学...
关键词：学习动机理论 英语第二课堂 教学实践 
书院制背景下提升大学英语第二课堂思政育人实效的路径研究
《科研成果与传播》2024年第2期0125-0128,共4页盛杰 
潍坊理工学院校级课题结项论文?书院制背景下提升大学英语第二课堂思政育人实效的路径研究?(项目编号:SK-Z202308)。
书院制是一种符合当代学生成长规律,且顺应我国高校人才培养模式的新兴管理模式。集“多专业”和“多学院”于一体的书院,拥有良好的第二课堂管理体系,这为开展大学英语第二课堂活动提供了有利条件。在课程思政的大背景下,大学英语第二...
关键词：书院制 大学英语 第二课堂 课程思政 
大学英语第二课堂活动有效路径研究——以市场营销专业为例
《对外经贸》2024年第2期86-88,130,共4页袁云博 
长春中医药大学高等教育教学改革研究课题“MOOC环境下高校英语混合式教学模式应用及效果研究”;长春中医药大学2023年“主题教学工作坊”建设项目“‘问题导向’智慧外语教学研究坊”(项目编号:JF2023016)。
为增强校园英语文化氛围,助力学生提升英语应用能力,围绕构建大学英语第二课堂活动有效路径进行研究,调研吉林省部分高校大学英语第二课堂活动现状,以市场营销专业为例,从研究方法入手,分析调研结果,厘清第一课堂与第二课堂之间关系,进...
关键词：大学英语 第二课堂活动 有效路径 
学习动机视角下英语第二课堂的改革探索
《海外英语》2023年第24期95-97,共3页陈海燕 
广东省高等教育教学改革项目“OBE理念下英语第二课堂与学生专业素养能力培养研究”(粤教高函【2021】29号)。
英语第二课堂是提高英语专业学生专业素养能力的重要阵地。目前,高校英语第二课堂普遍在活动定位、师生参与、活动效果等方面存在困境,第二课堂处于相对尴尬的局面。学校应明确第二课堂在性质及内容上的定位,以学科竞赛为主抓手并兼顾...
关键词：英语第二课堂 定位 学科竞赛 学习动机 
OBE理念下英语第二课堂与学生专业素养能力培养研究——评《英语课堂模式及其形成性评价构建》被引量：1
《外语电化教学》2023年第6期102-102,共1页陈海燕 
成果导向教育(Outcome-based Education,简称OBE)是一种强调学生学习成果产出、教学过程持续改进且以学生学习、发展为中心的教育理念。OBE理念在1981年被提出后,逐渐推广至世界,在国际教育领域备受关注。目前,OBE理念已经成为美国、加...
关键词：思考能力 专业素养 知识探究 成果导向教育 英语第二课堂 英语课堂 形成性评价 持续改进 
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