中小学生的“道德生命”与精神成长  

作　　者：袁祖社[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学政治经济学院,马克思主义学院

出　　处：《中国德育》2016年第14期16-18,共3页Moral Education China

基　　金：国家社会科学基金2015年度重点项目"诚信制度内化为公民规范信念与行动自觉的机制;路径与保障研究"(15AZD019);陕西师范大学2016年度教师教育重大委托项目"立善德之基;固良师之本"研究成果

摘　　要：道德生命的发展过程，作为对自然生命的超越，实质上是人类在自己的自然世界、生活实践中不断地学会道德甄别，养成自主选择能力的过程。

关 键 词：自然生命 精神成长 道德 中小学生 生活实践 选择能力 地学会 自主 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]