阶段性健康教育对糖尿病肾病腹膜透析患者的临床影响分析  

作　　者：林钦玉[1] 

机构地区：[1]福建省立医院肾内科,福建福州350001

出　　处：《糖尿病新世界》2016年第17期157-158,共2页Diabetes New World Magazine

摘　　要：目的分析阶段性健康教育对糖尿病肾病(Diabetic nephropathy,DN)腹膜透析患者的临床影响。方法 2015年1—12月应用随机数字表将该院82例DN腹膜透析患者随机分为对照组41例及实验组41例,对照组接受常规健康教育,实验组接受以行为转变理论为基础的阶段性健康教育;比较两组护理效果。结果干预3个月后,实验组自我护理能力总评分为(16.85±2.74)分,显著高于对照组(14.26±3.22)分(P<0.05)。实验组体重、超滤量、尿量等容量负荷指标均显著优于对照组(P<0.05)。结论阶段性健康教育有助于提高DN腹膜透析患者自我护理能力,改善患者容量负荷。

关 键 词：糖尿病肾病 阶段性健康教育 自我护理能力 容量负荷 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]