会计高等教育中的双语教学问题探析  

作　　者：芦轲 

机构地区：[1]郑州工程技术学院,河南郑州450044

出　　处：《高教学刊》2016年第19期81-82,共2页Journal of Higher Education

基　　金：郑州地方高校教育教学改革工程第七批立项项目"中外合作办学项目下双语教学的实证研究--以会计电算化专业为对象"(编号:ZZJG-B7024)

摘　　要：当前我国企业中的会计人员大多源于以往的教育培训,能够掌握双语的人才甚少。这种局势对高校的会计教学提出了挑战,在高校中实施双语教学尤为迫切。文章对会计学科实施双语教学的目的及必要性进行探析,指出了当前我国高校的会计双语教学中存在的问题,并提出了改善会计双语教学质量的建议。Currently most of accountants in Chinese enterprises were trained in the past education model, so lessof them master two languages, which challenges the accounting education in universities and makes it particularly ur-gent implement bilingual teaching in universities. This paper explores the purpose and necessity of the implementationof the accounting discipline of bilingual teaching, points out the current problems in accounting bilingual teachingin Chinese universities, proposing suggestions to improve the quality of bilingual teaching of accounting.

关 键 词：高等教育 会计 双语教学 问题 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]