新媒体时代高校教师信念变革、失范与实践重构  

作　　者：齐春燕[1] 

机构地区：[1]包头师范学院教务处,内蒙古包头014030

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第17期239-240,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：新媒体时代是当今社会发展的重要议题,科技的进步带来的知识传播平台的更新对人们生活造成了深远的影响,反映在高等教育领域尤为凸显.本文即通过文献资料和逻辑分析的方法对新媒体时代开放、互动、即时等特性及对高校教师信念产生的影响进行深入的剖析,以高校教师价值理性、思维方式、行为模式的信念变革为切入点,研究新媒体时代下高校教师信念失范的原因,以期构建培养反思意识、重视个体知识、修订观念阻力、增进对话交流的教师信念的实践重构路径.

关 键 词：新媒体 教师 信念 重构 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]