儿童专科医院外科实施护理公开课教学的实践  

作　　者：李天红[1] 吴轶璇[1] 何琼[1] 李艳红[1] 姚文艳[1] 

机构地区：[1]湖北省武汉市儿童医院,湖北武汉430016

出　　处：《护理与康复》2016年第9期888-891,共4页Journal of Nursing and Rehabilitation

摘　　要：目的总结实施护理公开课教学对护士进行持续教育培训的效果。方法通过护士公开投票,从外科12个亚专科上报的144个专科护理课程中评选出护士最感兴趣的12节课程定为外科片区护理公开课内容,由入选科室依月承办公开课教学,邀请非承办科室护士自愿报名参加培训,并予以课后评价。结果 12节护理公开课参训人数2 279人次,其中非承办科室护士自愿参训者2 027人次,占比88.9%。课堂测试成绩优秀776人次,合格1 498人次,合格率为99.8%;教学质量总体评价非常好者占95.6%。结论护理公开课充分整合了教学资源,促进了护理教学成果共享和教学质量提升。

关 键 词：护理 公开课 教学 实践 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学]