民办高校教师绩效考评存在问题与对策研究  

作　　者：杜晓春[1] 

机构地区：[1]西安欧亚学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2016年第7期61-62,共2页

基　　金：西安市社会科学规划专项基金项目;民办高校教师绩效考评指标和标准体系的研究;15EA01

摘　　要：很多民办高校,在竞争环境日益激烈的条件下,根据自身的体制特点,借鉴企业人力资源管理摸式,采用了以360度考评为主的绩效考评机制对专职教师进行考评。然而这些考评方法在具体的实施过程中,却也存在着各种各样的问题。本文以360度考评的内涵作为理论基础,从实施360度考评方法应关注的问题出发,分析了该校在实施这种考评方法时出现的部分考核指标设置不合理、不同岗位采用相同的评价体系、不同部门考核目标不同以及主观感情因素阻碍考评的客观性这四个方面所产生的问题,并针对以上问题提出了相应的措施,对于完善民办高校的绩效考评机制具有一定的借鉴意义。

关 键 词：民办高校 教师 绩效考评 360度 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]