科研导师制对预防医学生创新能力培养的三维模式研究  

Study of Innovation Ability of Preventive Medicine Students Cultivated by Research Tutorial on Three-dimensional Structure

作　　者：杨光[1] 孙鲜策[1] 刘晓芳[1] 陈敏[1] 王少鹏[2] 

机构地区：[1]大连医科大学公共卫生学院,辽宁大连116044 [2]大连医科大学附属第一医院,辽宁大连116011

出　　处：《西北医学教育》2016年第5期678-680,共3页Northwest Medical Education

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题(JG15DB096);大连医科大学本科教学改革研究项目(DYLX15042;DYLX 14B61)

摘　　要：以霍尔三维结构分析方法为理论依据,将影响科研导师制的要素分为时间维、知识维、逻辑维/条件维三个维度,同时综合考虑科研导师制实施过程中的实际情况,提出科研导师制对预防医学本科生创新能力培养的三维模式。In this paper, based on the three-dimensional structure of hall, elements influencing research tutorial are divided into three dimensions including time dimension, knowledge dimension, and logical dimension/condition dimension. Furthermore, a three-dimensional classification model of creative ability is put forward for the undergraduate of preventive medicine while considering the actual situation.

关 键 词：科研导师制 霍尔三维结构 创新能力 培养模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]