大学英语教学中的中国文化失语成因研究  

An Empirical Study of Chinese Traditional Cultural Aphasia in College English Education

作　　者：朱敏[1] 解华[1] 高晓茜[1] 

机构地区：[1]济宁医学院外国语学院,山东日照276826

出　　处：《天津外国语大学学报》2016年第5期28-32,81,共5页Journal of Tianjin Foreign Studies University

基　　金：山东省高等学校人文社会科学研究项目"文化因素在美国大学英语教育(ESL)中比重的实证研究及对中国EFL教育的启示"(J14WD31);山东省社会科学规划研究项目"基于跨文化交际的大学英语后续教学模式研究"(15CWXJ43)

摘　　要：通过随机抽取本校非英语专业本科生关于中国本土文化英语表达能力的调查问卷发现,本土文化缺失是目前大学英语教学中普遍存在的问题。以本校不同学院、不同年级的130名本科生和11名大学英语教师为测试和访谈对象,有效结合2013年12月大学英语四、六级考试题型,对大学英语教学中的中国文化失语成因进行了实证研究,并探讨了相关教学启示。A questionnaire on the non-English-major undergraduates' competence of translating Chinese culture into English in Jining Medical University shows a lack of Chinese culture knowledge in Chinese college English teaching. By choosing 130 non-English majors from different colleges and grades and eleven college English teachers in the university as the research subjects, combining the question types of CET-4 and CET-6 on December 14, 2013, this paper makes an empirical study of the causes of so-called aphasia of Chinese culture, and then puts forward the implications on teaching correspondingly.

关 键 词：中国传统文化失语 英语教学 实证研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]