中小学校长远程培训需求探究——基于第十一期全国基础教育改革动态研修班调查数据分析  

作　　者：华娜[1] 

机构地区：[1]国家教育行政学院远程培训中心,北京102617

出　　处：《中小学教师培训》2016年第10期1-5,共5页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"农村中小学校长专业发展支持服务体系研究"(课题编号:11YJA880140)

摘　　要：有效的中小学校长远程培训需求分析,是做好远程培训工作的出发点和前提。本文采用问卷调查法,辅助以访谈法,对中小学校长进行了培训需求调查研究。通过描述性统计分析和相关因素分析,试图发现不同任职年限、不同岗位校长及城乡校长的培训需求差异,为培训内容的制定提供重要依据,为培训机构培训研究提供一定的数据支持。

关 键 词：中小学校长 远程培训 需求调查 相关分析 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]