网络环境下小学语文课堂作业的实施与评价——以“《寓言两则》体会蕴含的道理”为例  

作　　者：陈新科 

机构地区：[1]中山市古镇镇曹三小学,广东中山528421

出　　处：《教育信息技术》2016年第7期55-58,共4页Educational Information Technology

基　　金：全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“网络环境下课堂作业管理与评价研究”（课题立项号：143632314）的研究成果之一

摘　　要：本文尝试以网络环境下的课堂作业管理方式为研究对象,探讨以一种方便、高效、快捷的课堂作业管理与评价系统,让教师及时跟进每个学生的学习状态,同时能让学生的课堂作业得到及时的、多元化的评价、反馈,从而达到提高课堂教学效率的目标。

关 键 词：网络环境 课堂作业 实施 评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.2[文化科学—教育技术学]