引入运动 妙成编题——对一道向量习题的反思  

作　　者：张健[1] 唐恒钧[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院

出　　处：《中学教研（数学版）》2016年第10期22-25,共4页

摘　　要：文章采用“运动”的观点对一道向量习题进行了反思，在此基础上编制了一些数学习题，并产生了对编题的思考．

关 键 词：向量习题 反思 编题 

分 类 号：O123.1[理学—数学]