基于思维导图的高职药学专业“药理学”教学设计  

作　　者：施天慧[1] 

机构地区：[1]江苏省南通卫生高等职业技术学校

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第10期75-77,共3页New Curriculum Research

摘　　要：通过探讨将思维导图应用到高职药学专业"药理学"课程教学中,讨论课前、课中、课后多种学习方式,突出学生的主体地位,引导学生有效学习,培养学生的思维能力和自主学习能力,实现综合能力的可持续发展。

关 键 词：药理学 思维导图 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]