CBL结合循证医学教学在内分泌科临床实习中的探索  

作　　者：李慧娟[1] 樊华英[1] 杜宣[1] 施毕旻[1] 

机构地区：[1]苏州大学附属第一医院内分泌科

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第10期77-78,共2页New Curriculum Research

摘　　要：临床实习是医学理论联系实践的关键阶段,实践证明在内分泌科临床实习中运用CBL教学法与循证医学结合的教学模式能补充医学前沿信息,提高教学质量,增进学生对理论知识的理解掌握,帮助学生建立临床思维模式。

关 键 词：CBL 循证医学 内分泌学 临床实习 

分 类 号：R-4[医药卫生]