音乐教育公平实施的有效措施——以齐齐哈尔为例  

作　　者：邹俊杰[1] 李娇娜[2] 邹祎祎 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154003

出　　处：《理论观察》2016年第9期157-158,共2页Theoretic Observation

基　　金：齐齐哈尔市哲学社会科学研究规划项目;项目编号:QSX2015-43YB

摘　　要：教育程度和教育质量各方面存在的差异,主要体现在地区之间、城乡之间、校与校之间与不同社会群体之间。城市之间区域的经济发展不均衡,使政府在教育投资上向一部分地区学校倾斜,导致区域之间、校与校之间的师资力量、办学环境、办学设施、教学质量和社会声誉上都产生了极大的差异。这些差异使不公平问题加以扩大化。

关 键 词：公平 相对公平 有效 实施 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]