物理学家为什么要学习历史?  

作　　者：江泽珍 马特.斯坦利 

机构地区：[1]纽约大学

出　　处：《世界科学》2016年第9期50-54,共5页World Science

摘　　要：正如物理不是关于世界的事实罗列,历史也不是人物和时间的罗列,它更是一种强有力的启发性思维方式。在现代物理学教育中,老师们通常不太重视传授某些方面的问题,例如：与人相处、团队协作、误解、对手和同盟等。物理学家通常并不看重这些方面,认为它对科学研究没什么帮助。但是,社会互动确实会对他们的研究有很大的影响。而物理学家通常通过很困难的方式才意识到这一点。在如今这个科学合作的时代,独自行走可是不行的。

关 键 词：现代物理学 团队协作 费曼 引力理论 牛顿理论 狭义相对论 广义相对论 科学哲学家 证伪 基础物理 

分 类 号：O4-09[理学—物理]