体育课提升学生体能两策略  

作　　者：刘新军 王永 

机构地区：[1]山东省威海市文登区天福山中学,264411 [2]山东省威海市文登区泽头中学,264400

出　　处：《中国学校体育》2016年第10期73-74,共2页

摘　　要：一、改善教学环境 体育教学环境对体育教学效果起着积极的促进作用，也是体育教学中非常重要的客观条件。体育教学环境不仅包括硬件环境，如，教学场地、教学器材等，还包括软件环境，如，教师的素质与技能、教学方法与模式的选择、教材的选择等。

关 键 词：体育课 体育教学环境 体能 学生 教学效果 客观条件 硬件环境 教学场地 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]