影响高校游泳教学安全的因素分析和对策研究  

作　　者：薄欣颖 

机构地区：[1]广州体育学院

出　　处：《文体用品与科技》2016年第18期10-11,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：游泳被誉为21世纪最受欢迎的体育运动项目之一。高校学生学会游泳,经常参加游泳锻炼不仅能健身、健心、健美,还是一种保护自我的生存技能和拯救溺水者的救生本领。但游泳教学是在特殊的水环境中进行的体育项目,在教学过程中学生的安全问题是重中之重,是游泳教学顺利进行的有力保障,也是评价游泳课教学质量的重要指标之一。正因如此,在游泳教学中对安全隐患制定切实可行的预防措施,对于完成教学训练任务,提高教学质量,加快教学进度,都起到关键作用。反之在教学中由于预防措施不当而发生安全事故,不仅影响教学任务,还会给家庭、学校以及社会带来损失和危害。所以为了避免游泳教学中的事故的发生,我们应从教学环境、教师、学生、学校等方面的因素入手,采取必要预防措施,减少或杜绝意外事故的发生。伴随着高校体育教学内容的拓展,游泳教学深受大学生喜爱,同时其不可忽视的安全问题也日益受到体育教育工作者的高度重视。本文笔者结合多年的游泳教学经验,通过对影响高校游泳教学安全的因素进行分析,并提出一系列措施,目的为实现高校游泳教学的广泛开展及安全运行提供一定的理论参考。

关 键 词：高校 游泳教学 安全因素 对策研究 

分 类 号：G861[文化科学—体育训练]