科普人员工作中的“心理学”运用  

作　　者：宋珊 

机构地区：[1]贵州科技馆

出　　处：《祖国》2016年第18期64-64,共1页Motherland

摘　　要：针对目前我国科普工作者在实际工作中教学效果不深入的事实,如何增进普及对象对科普知识的吸收显得尤为重要,鉴于此,在一线工作者经验积累与探索的基础上,运用与心理学相关的＂四步法＂,设立良性教学情境,提出科普人员工作中较适合的工作方案。点明学习心理学有利提高科普工作者工作效率与＂科技知识传播者＂从业能力。

关 键 词：科普 科普工作者 心理学 教学情境 

分 类 号：F832.48[经济管理—金融学]