基于“みんなのCan-do”的翻译课程教学实验研究  

作　　者：王珏[1] 韦立新[2] 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院外语外贸学院,广东广州511483 [2]广东外语外贸大学东方语言文化学院,广东广州510420

出　　处：《牡丹江大学学报》2016年第10期173-175,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：2013年度广州市教育科学规划青年专项课题"基于JF Can-do的高职商务日语订单式人才培养模式研究"(12A142)的成果之一;全国教育科学"十二五"科学规划2015年度教育部重点课题"基于学习共同体的高职院校教师发展行动研究"(DFA150232)的部分成果

摘　　要：基于日本国际交流基金JF标准"みんなのCan-do"制定了日语翻译课程教学方案,并通过教学实验对该方案的教学效果进行了验证。研究结果表明该教学方案对于提高学生日语语言能力、临场应对能力、沟通表达能力等方面具有积极作用。

关 键 词：みんなのCan-do 翻译课程 中日互译 教学 能力 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]