翻译课程

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“一带一路”背景下“商务英语翻译”课程教学体系的构建
《教育教学论坛》2025年第16期21-24,共4页赵巍 许冰洁 
2022年度黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“‘一带一路’背景下的商务英语翻译教学改革研究”(GJB1422133)。
“一带一路”倡议提出之后,我国和世界各国及地区的商务交流日益频繁。针对商务英语翻译的人才缺口,高校作为人才培养的高地,必须紧密对接“一带一路”建设举措,加强应用型翻译人才的培养,才能更好地为经济建设服务。根据商务英语翻译...
关键词：“一带一路” 商务英语翻译 教学体系 
翻译课程思政教学之“循环三步曲”
《当代外语研究》2025年第2期183-193,204,共12页王慧莉 吴赟 
国家社科基金重大项目“中国特色对外话语体系在英语世界的译介与传播研究(1949—2019)”(编号19ZDA339)的阶段性成果。
在高校课程思政的时代背景下,本研究旨在探索翻译课程思政教学的实践路径。依据“自我决定论”中“内在动机”生成的机理,文章提出“教师与学生、学生与学生间协同高效的交流互动”“学习自主性增强”及“跨文化交际能力提升”间的闭环...
关键词：课程思政 内在动机 交际能力 循环教学模式 教学效果 
课程思政视域下的商务情景翻译课程教学改革探索
《海外英语》2025年第6期117-119,共3页周叶 
2023年浙江省高等教育学会项目“职教国际化人才培养背景下的高职英语课程体系重构研究”(课题编号:KT2023265);2022年浙江东方职业技术学院教改项目“三教改革下基于‘1+X’证书商务英语专业‘岗课证赛’人才培养模式探究”(课题编号:DF2022JGYB05);浙江省教育厅一般课题“AIGC赋能高职英语教师‘人机共教’新生态”(项目编号:Y202456493)。
思政融入专业课程对专业人才综合素养,尤其是思想道德素养的培养,起着举足轻重的作用。以商务情景翻译课程中的标识语项目为例,从学情分析、教学组织、评价实施和成效分析四个方面切入,具体阐述课程思政视域下的课程教学改革探索,着力...
关键词：课程思政 商务情景翻译 课程教学改革 教学实施 综合评价 
和平教育和美育视域下应用型大学翻译课程教学改革研究
《海外英语》2025年第5期66-68,共3页王锦 王雨欣 林琳 
山东省社会科学规划研究项目:齐鲁中医药文化译介与海外传播研究(21DYYJ04);教育部产学合作协同育人项目:基于蓝墨云班课的《英汉翻译》课程建设与教学改革实践(202002079045);潍坊学院第一批应用型示范课程建设项目:英语口译。
文章以应用型大学为例,探究和平教育和美育视域下翻译课程教学的改革路径。高校和平教育旨在培养学生全球意识和国际责任感,提高跨文化沟通能力,尊重文明多样性,促进文明交流互鉴。高校美育工作旨在通过美育浸润帮助学生提升审美素养,...
关键词：应用型大学 翻译课程 和平教育 美育 教学改革 
新商科背景下高校商务英语翻译课程案例库建设与研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期032-035,共4页冯文雄 
全国商科教育科研“十四五”规划2024年度课题“新商科背景下商务英语翻译课程案例库建设与研究——以10家知名中资跨国企业网站外宣文本为例”研究成果,课题编号SKJYKT-2405035。
新商科背景下,作为应用型本科高校的商务英语翻译课程教育教学不断深化改革与探索创新,本研究选取具有代表性的中国企业网站文本为例,建立一套涵盖多行业领域、体现最新企业动态的翻译课程案例库,为商务英语翻译课程教学提供前沿的课程...
关键词：新商科 商务英语翻译 课程案例库 
基于职业能力培养的高职商务英语翻译课程教学模式构建被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2025年第1期183-185,共3页龙海英 
2022年教育部人文社科立项课题“粤港澳大湾区国际形象建构与对外传播策略研究”阶段性研究成果(项目编号:22YJCZH250)。
现阶段,国世界经济交流日益频繁,国家之间的经济贸易也随之发展,根据目前经济环境可知,社会对商务英语日常需求与日俱增,其发展速度明显加快,地位、水平也进一步提高。各个行业对商务英语专业人才的需求变得更加急迫,常规人才结构难以...
关键词：职业能力培养 高职院校 商务英语 翻译课程 教学模式构建 
探究讨论式教学法在中韩翻译课程中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期099-102,共4页袁海芸 
中韩翻译课程作为高校韩语专业的必修课,旨在通过中韩翻译理论的学习,进行大量翻译实践训练,使学生了解并掌握中韩翻译技巧,翻译方法,培养学生的中韩互译能力。然而,传统的教学模式已经无法满足现在的教学需求,教学成效无法达到预期。因...
关键词：中韩翻译课程 讨论式教学法 教学设计与应用 
翻译硕士课程思政建设的有效路径研究——以“高级英汉翻译”课程为例
《教育教学论坛》2024年第48期5-8,共4页罗雷 苏曼 
2023年度中国地质大学(北京)研究生教材教改资助项目“高级英汉翻译课程思政建设的有效路径研究”(JG202310)。
新时代背景下,对于翻译硕士的培养不仅仅在于培养翻译能力,还要培养其文化自信和正确的社会价值观。因此,把思政教育融入翻译教学当中,是国家对翻译人才培养的要求,也是传播中国文化和提高文化自信的必要途径。分析了思政教育融合翻译...
关键词：思政教育 文化自信 思政资源素材库 
数字技术赋能高校翻译课程教学研究
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第12期71-74,共4页高战荣 
黑龙江省高等教育教学改革项目“《习近平谈治国理政(第三卷)》汉英翻译课程建设研究”(SJGY20210694)。
为提升高校翻译课程教学的有效性,审视了当前高校翻译教学存在的问题,并从翻译能力、翻译课程教学内容、翻译课程教学手段、翻译师资和学生译者五个维度出发,提出数字技术赋能高校翻译课程教学的有效路径,建议高校紧密结合自身地域优势...
关键词：数字技术 翻译课程 有效教学 
英汉翻译与思政教育融合路径探究——以“英汉笔译”课程为例
《湖北画报(下半月)》2024年第12期271-272,共2页余永红 胡丹 
教育部产学合作协同育人项目“互联网+”背景下商务英语专业教师口语教学能力提升培训成果之一(项目编号:231003596080047)。
在新时代背景下,高等教育肩负着培养新时代人才的职责,思想政治教育(以下简称思政教育)是关键环节。2020年发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。”围绕“立德树人”...
关键词：思政教育 翻译课程 翻译教学 英汉翻译 立德树人 时代新人 课程思政 思想政治教育 
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