“民族民间音乐课程”教学模式改革研究与探索性实践刍议  

作　　者：商树利[1] 柯云燕[2] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院音乐学系 [2]沈阳理工大学思政部

出　　处：《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2016年第3期137-140,共4页The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)

基　　金：2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目;项目编号:UPRP20140557

摘　　要：我国传统音乐文化源远流长,经过历史的发酵而愈久弥香。当前,对传统音乐文化的认知方法有多种语义的诠释,较早普遍使用的是＂民族民间音乐＂（《民族音乐概论》1964年版）的概念,而划分为民歌、说唱音乐（曲艺音乐）、戏曲音乐、民族器乐、民间歌舞音乐五大类。改革开放以来,随着对民族民间音乐教育的深入开展,此种＂五类论＂划分方法似乎仅适用于民间音乐层面,相对于传统音乐来说则有失全面。

关 键 词：民族民间音乐 传统音乐文化 说唱音乐 民族音乐概论 探索性实践 教学效果 戏曲音乐 民族器乐 民间歌舞音乐 曲艺音乐 

分 类 号：J607[艺术—音乐]