仪器分析课程中对于化学化工人才培养的影响因素评价  

作　　者：丁慧贤[1] 张宏森[1] 刘丽来[1] 刘翀[1] 董永利[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2016年第10期67-68,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:JG2014011001)

摘　　要：文章以问卷调研数据为基础,建立仪器分析对于化学化工人才培养的评价体系,综合运用层次分析法和模糊数学方法对各个要素做出综合评价,为进一步深化化学化工人才培养提供理论支持和参考依据。

关 键 词：仪器分析 因素评价 层次分析法 模糊数学方法 

分 类 号：O657-4[理学—分析化学] G642[理学—化学]