医学高职生积极心理资本与心理健康的关系调查  

作　　者：彭咏梅[1] 杨小兵[1] 刘红云[1] 凌瑞[1] 

机构地区：[1]湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000

出　　处：《卫生职业教育》2016年第19期123-125,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨医学院校高职生积极心理资本现状及其与心理健康的关系，同时为在积极心理学视角下改革心理健康教育课程提供策略和证据支持。方法选取909名医学院校高职生，采用“积极心理资本量表（PPQ）”和“中国人心理健康量表”进行问卷调查，并进行相关分析。结果高职生积极心理资本状况基本良好（量表总均分4．81分，各维度得分4．44-5．10分），男生积极心理资本量表得分比女生高，中医和临床专业学生积极心理资本量表得分比药学专业学生高，农村和城市学生积极心理资本量表得分没有显著差异；高职生积极心理资本量表总分与心理健康量表总分有显著相关性（r=-0．513，P〈0.01），积极心理资本量表各维度和心理健康量表各维度得分均有显著负相关性（r在0．154-0．533，P〈0．01）。结论积极心理资本量表得分越高，心理健康状况越好；提升高职生心理资本，对心理健康有积极的促进作用。

关 键 词：积极心理资本 心理健康 高职生 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]