大学生心理资本状况调查与统计分析  

作　　者：方可[1] 梁丽[1] 罗贤[1] 

机构地区：[1]西南石油大学学生工作部

出　　处：《高教探索》2016年第10期123-128,共6页Higher Education Exploration

基　　金：西南石油大学2013-2016年教改项目"心理资本开发视野下大学生心理健康教育课程教学改革研究与实践"(项目编号X15021301038;负责人方可);2015年度四川省心理健康教育研究中心资助项目"大学生的留守经历与心理资本;心理病理症状的关系研究"(项目编号XLJKJY1521C;负责人梁丽);2015年度西南石油大学人文社科专项基金资助项目"思想政治教育视角下曾留守大学生的心理资本发展现状及提升策略研究"(项目编号2015RW021;负责人梁丽);西南石油大学2015-2017年教改项目"SMART视角下的大学生心理健康课程教学设计"(项目编号2015JXYJ-12;负责人刘莉)研究成果

摘　　要：采用积极心理资本问卷(PPQ)对1516名大学生进行问卷调查,以了解大学生心理资本的发展现状及特点。结果发现:(1)大学生心理资本及其各维度的发展处于中等水平;(2)大学生的心理资本及各维度发展不均衡,在乐观和希望维度上发展较好,而在自信心和坚持性维度上发展较欠缺;(3)人口学(性别、专业)、家庭背景(生源地、家庭结构、家庭经济状况)和教养方式(父母教养方式、是否独生子女)等因素都会影响大学生的心理资本状况。

关 键 词：心理资本 大学生 调查 统计分析 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]