从平等交易想开去——小学语文群文阅读中课内外阅读整合有效策略初探  

作　　者：赵伯珍 

机构地区：[1]福建三明学院附属小学

出　　处：《时代教育》2016年第20期228-229,共2页Time Education

摘　　要：语文学习除了教材文本,离不开课外阅读。课内阅读与课外阅读也不是对等的,只有将教材文本、教学时间、课外教材、阅读方式、可用资源等有机整合才能取得最佳的教学效果。

关 键 词：阅读 文本 整合 有效 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]