对西部医学院校教师进行分类管理的思考  

作　　者：朱亚飞[1] 汪蓓[1] 高秀玲[1] 崔美廉 陈莹[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学,宁夏银川750004

出　　处：《经济师》2016年第10期222-223,共2页

摘　　要：教师分类管理是一种更加精细化的教师管理模式,其目的是改变原有对所有教师一揽子管理的方式,促进教师职业发展,激发教师在教学和科研上的最大潜能,做到"人尽其才、才尽其用",实现高校教师人力资源的合理利用与科学配置。实施教师分类管理应因地制宜,不能照抄照搬。西部地区医学院校教师分类管理尚处于起步阶段,针对此现状,文章从当前西部地区医学院校实施教师分类管理应考虑的几点问题入手,通过深入分析,提出建议和思考,以期为西部医学院校建立科学有效的教师分类管理模式提供依据。

关 键 词：医学院校 教师 分类管理 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济] G645[经济管理—国民经济]