工业工程专业毕业设计模式多元化改革与实践  

作　　者：苏莹莹[1] 梁迪[1] 董海[1] 张天瑞[1] 

机构地区：[1]沈阳大学

出　　处：《课程教育研究》2016年第25期252-253,共2页Course education research

基　　金：2015年辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究课题:工业工程专业毕业设计模式多元化改革与实践

摘　　要：工业工程应用型创新人才培养的根本是实践教学,毕业设计是实践教学的重要组成部分,本文对沈阳大学工业工程专业学生毕业后去向进行调查,确定毕业设计选题类型,构建多元化选题机制。研究针对每种选题类型的指导方式,形成多元化指导模式。研究毕业设计过程管理与控制方法,保证毕业设计的顺利实施。对于调动学生完成毕业设计的积极性和主观能动性、提高毕业设计质量和应用型创新人才培养具有重要的实践意义。

关 键 词：工业工程 毕业设计模式 多元化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]